Este curso te entregará las herramientas que necesitas para enfrentar tu primer año académico.

La Subdirección de Asuntos Estudiantiles (SAE) de la FCFM pone a disposición durante primer semestre 2022, un curso de introducción a la vida Universitaria a todos los estudiantes de primer año, el cual permitirá conocer temas básicos que deben manejar para tener una buena inserción, al mismo tiempo que aumentan su conciencia sobre la universidad y los desafíos a los que se enfrentan. Esta acción formativa se compone de 2 módulos de contenidos con 8 unidades los que se desarrollarán durante el primer semestre del año 2022.

Este curso es una oportunidad para todas y todos para fortalecer las bases matemáticas, que son los conocimientos previos y las habilidades básicas para enfrentar los cursos del primer año de formación en los planes de estudios de las carreras de FMUCH.

Curso dentro del marco del programa Formación a académicas y académicos UChile, impartido por la Oficina de Educación Online a la comunidad académica.

Este curso busca ser una guía para los ayudantes online ofreciéndole las herramientas necesarias para el manejo de la plataforma EOL.

En el marco del Proyecto InES de Ciencia Abierta en la Universidad de Chile, INCA 210002, de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo ANID, se pone a disposición este curso que tiene como objetivo capacitar a los(as) académicos(as) e investigadores(as) en las distintas prácticas de ciencia abierta.

Curso breve de autoaprendizaje. Conoce distintas actividades y estrategias para activar a tus estudiantes y lograr un mayor involucramiento en el aprendizaje.

Este curso tiene como propósito fortalecer las habilidades docentes y comunicativas de los(as) Médicos(as) Veterinarios(as) que participan en la formación del estudiantado en los hospitales.

Queremos ser el espacio que te acompañe en las decisiones que aporten a que tu práctica de enseñanza se despliegue a la medida de lo que tienes en mente, considerando los desafíos de tu curso, las evaluaciones y las interacciones con tus estudiantes.

El magíster representa una propuesta formativa semipresencial con componente online (b-learning) vanguardista en el país y en Latinoamérica, que se orienta a formar a diversos profesionales que se desempeñan en el sistema educacional, como son educadores/as de párvulos, docentes, y directivos.

La rotación de Medicina del Adolescente del Programa de Formación de Especialistas en Pediatría del Depto. de Pediatría y Cirugía Infantil Occidente U. de Chile, tiene como propósito formativo que el/la estudiante desarrolle una visión crítica, que le permita evaluar las necesidades de salud del/la adolescente y familia, generando y priorizando estrategias efectivas, en pro de una atención de salud eficaz, integral, humanista y de calidad, que le permita a futuro implementarlas en su diario quehacer.

Instancia académica teórico-práctica de modalidad semipresencial, donde las/los estudiantes podrán experimentar con los materiales relativos a su investigación composicional en relación a temáticas escogidas.

Curso para estudiantes visitantes, investigadores y personal de colaboración que provienen del extranjero y necesitan una introducción a la Universidad de Chile.

El presente curso tiene como propósito promover el desarrollo de habilidades para la innovación y emprendimiento, por medio de la generación de propuestas de creación y captura de valor en el ámbito de ciencia y tecnologías.

Esta asignatura les entregará herramientas que les permitan abordar los conocimientos disciplinares, puesto que las competencias digitales, las habilidades comunicativas y las habilidades informacionales, son claves para el desarrollo y profundización de los conceptos científicos.

Preguntas como: ¿Cómo incorpora el Médico Veterinario/la Médico Veterinario (M.V.) el problema económico en sus decisiones? ¿Cómo la aplicación de los principios económicos que regulan el mercado y los agentes productivos, optimiza la toma de decisiones profesionales del M.V.? ¿Cómo se aplica el criterio económico para la toma de decisiones técnicas con base en los principios económicos que regulan el mercado y los agentes productivos? Son las que trataremos de responder a través de este curso.

La asignatura tiene por propósito fortalecer el rol de las y los estudiantes como mediadores del aprendizaje y como agentes de cambio para la adecuada inserción de los alumnos y alumnas durante su vida universitaria.

El curso de Pediatría y cirugía infantil está diseñado para que los estudiantes adquieran los conocimientos esenciales para el fomento, prevención, manejo y seguimiento de los problemas de salud prevalentes de niños, niñas y adolescentes en Chile.

Curso Teórico Virtual de Parasitología para Tecnología Médica 2024. Proyecto Piloto de Aprendizaje Autónomo Autorregulado con Retroalimentación Inmediata (Proyecto FIDOP2023-48 FAMED).

Este curso favorece que las y los estudiantes comprendan y fundamenten sus conductas y acciones en base a la evidencia científica actualizada de la disciplina de la enfermería. Estas bases teóricas les permitirán desempeñarse en el futuro profesional resguardando la seguridad de la usuaria y la calidad de la asistencia.

Esta asignatura le entregará las herramientas necesarias, para resolver de manera pertinente distintos problemas asociados a la Medicina Veterinaria, como acompañamiento para la rendición del examen de titulación.

A través de este programa los y las ayudantes (en ejercicio o aspirantes al rol) desarrollan conocimientos, habilidades y herramientas para fortalecer los procesos de evaluación y retroalimentación en los que participan.

El taller busca entregar a los y las participantes un método de enseñanza para la resolución de problemas matemáticos con el que podrán reconocer las habilidades que se comprometen y movilizan en esta actividad.

A través de este programa los y las auxiliares (en ejercicio o aspirantes al rol) desarrollan conocimientos, habilidades y herramientas para fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje en los que participan. El programa es dictado en modalidad e-learning, compartiendo clases sincrónicas con otras en formato audiovisual disponibles en plataforma U-Cursos. El diseño de las sesiones sincrónicas busca propiciar una comunidad de aprendizaje, donde se compartan y discutan experiencias en torno al ejercicio de enseñar en el contexto de FCFM. La tarea de aprobación invitará a los y las participantes a ejecutar una acción docente, planificada y reflexionada junto a sus pares.

Curso que pretende realizar un entrenamiento dirigido respecto de la sección teórica del Examen Único Nacional de Conocimientos en Medicina (EUNACOM).